Connecting History of Education: International networks,publications and global dissemination. Project PID2019-105328GB-I00 funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033

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Connecting History of Education

El proyecto “Connecting History of Education. Redes internacionales, producción científica y difusión global” tiene como objetivo principal mapear globalmente los espacios sociales, las redes internacionales y la producción científica internacional sobre la Historia de la Educación.

 

Objetivos del proyecto

1

Objetivo 1

Cartografiar globalmente los espacios de socialización, las redes de comunicación y la producción científica internacional en Historia de la Educación.

2

Objetivo 2

Estudiar la producción y evolución historiográfica, durante los últimos veinticinco años, de temas histórico-educativos clave que puedan proporcionar elementos de reflexión y análisis para los retos educativos actuales.

3

Objetivo 3

Estudiar el impacto y/o repercusión de la internacionalización en la comunidad global de historiadores de la educación durante los últimos veinticinco años.

4

Objetivo 4

Desarrollar herramientas para la investigación en red adaptadas a las exigencias y necesidades de la comunidad científica global de historiadores de la educación y posibilidades ofrecidas por las tecnologías de la información y la comunicación.

5

Objetivo 5

Enriquecer los debates científicos, políticos y éticos vinculados a los procesos de evaluación de los proyectos editoriales, la calidad de la producción científica y la evaluación de los investigadores de historia de la educación.

Equipo de investigación

Equipo de investigación

Connecting History of Education es un proyecto formado por un equipo internacional de 24 investigadores e investigadoras de historia de la educación procedentes de universidades de España, Italia, Suiza, Grecia, Reino Unido, Australia, Brasil y Chile

 

Conoce a nuestro equipo

Publicaciones

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Simon Martin, M., & Grau, R. (2024) Leer más
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Simon Martin, M. (2024) Leer más
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Ascenzi, A., & Girotti, E. (2024) Leer más
Per una storia dell’educazione speciale tra Otto e Novecento. Presentazione

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Ascenzi, A., Payà Rico, A., Pomante, L., & Sani, R. (2024) Leer más
Juan Manuel Ballesteros y Santamaría y la formación del profesorado especialista en educación especial. Una intuición inclusiva en el Siglo XIX

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López Torrijo, M., & Payà Rico, A. (2024) Leer más
La storia dell’educazione speciale in area mediterranea come traiettoria di ricerca attraverso i risultati del progetto Connecting History of Education

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Pomante, L., & Montecchiani, S. (2024) Leer más
Severino Fabriani e l’educazione delle sordomute a Modena nella prima metà dell’Ottocento (1822-1849)

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Sani, R. (2024) Leer más
History of Education Meets Digital Humanities: A Field-Specific Finding Aid to Review Past and Present Research

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Roda-Segarra, J., Simón-Martín, M., Payà Rico, A., & Hernández Huerta, J.L. (2024) Leer más
Una innovación trunca: la orientación educacional en el cambio de paradigmas en Chile (C.1965-C.1973)

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Toro-Blanco, P. (2024) Leer más
Prácticas escolares e innovación docente en la españa contemporánea. El reflejo de los acontecimientos clave en las revistas pedagógicas

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López Martín, R. (2024) Leer más
Inovação educacional em três periódicos brasileiros de história da educação (1997-2022)

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Gatti Júnior, D. (2024) Leer más
Vanguardias e Innovaciones en Educación en Perspectiva Histórica

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Gatti Júnior, D., & López Martín, R. (2024) Leer más
Estudio de la producción y evolución historiográfica de los movimientos sociales estudiantiles y docentes en las revistas científicas de historia de la educación

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Fontoba, E. (2024) Leer más
Espaços de formação, sociabilidade e organização política: um olhar para as residências estudantis universitárias a partir do contexto ibero-americano (século XX)

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Hinterholz, M., & De Freitas Ermel, T. (2023) Leer más
Lo que sabemos de educación a través de NO-DO. Revisión bibliográfica

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Molina Poveda, M. D., & Sanchidrián Blanco, C. (2023) Leer más
Conectando la historia de la educación. Tendencias internacionales en la investigación y difusión del conocimiento

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Payà Rico, A., & Hernández Huerta, J. L. (2023) Leer más
International Standing Conference for the History of Education (ISCHE): Networks, internationalisation, and scientific communication

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Hernández Huerta, J. L. & Payà Rico, A. (2023) Leer más
Presencia de la escuela rural en Cabás (2009-2022)

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Molina, M.D., Sanchidrián, C. (2023) Leer más
La investigación bibliométrica en historia de la educación. Situación actual, desarrollo de bases de datos específicas y propuestas desde la inteligencia artificial

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Roda-Segarra, J. (2023) Leer más
La historia de la educación a través de las revistas especializadas: temáticas, producción científica y bibliometría (1961-2022)

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Roda-Segarra, J., Payá Rico, A., & Hernández Huerta, J. L. (2023) Leer más
Hecumen: una base de datos específica sobre el patrimonio bibliográfico histórico-educativo

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Roda-Segarra, J., Payà Rico, A., & Mengual-Andrés, S. (2023) Leer más
La historia de la educación a través de sus tesis doctorales (España, 1940-2020)

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Álvarez Jiménez, V. E., & Sanchidrián Blanco, C. (2022) Leer más
Il Rapporto Faure e le ricadute sul sistema scolastico italiano

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Ascenzi, A., & Targhetta, F. (2022) Leer más
Following the stars. Interviews with the History of Education

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Cagnolati, A., Hernández Huerta, J.L., Sanchidrián ­Blanco, C., de Sousa Pintassilgo, J.A., Arredondo Lopez, M.A., & Payà Rico, A. (2022) Leer más
Scientific Production and Communication Networks of History of Education in Brazil

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De Freitas Ermel, T., Gatti, D., & Payà Rico, A. (2022) Leer más
Brazilian influences on popular education in Spain. The hallmarks of Paulo Freire in Enrique de Castro’s work

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De Freitas Ermel, T. & Hernández Huerta, J. L. (2022) Leer más
Historia de la educación y organismos internacionales: nuevas líneas de trabajo en perspectiva transnacional

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González-Delgado, M., & Groves, T. (2022) Leer más
La búsqueda de una nueva formación docente en el tardofranquismo: el enfoque internacional de la revista Vida Escolar (1958-1963)

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Groves, T., & González Delgado, M. (2022) Leer más
Looking in the mirror: the global ’68 through the Brazilian daily press

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Hernández Huerta, J.L. (2022) Leer más
Connecting History of Education. Redes globales de comunicación y colaboración científicas

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Hernández Huerta, J. L., Cagnolati, A., & Payà Rico, A. (Eds.). (2022) Leer más
Scientific Production and Communication Networks of History of Education in Spain

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Hernández Huerta, J.L., Grau Vidal, R., & Dalakoura, K. (2022) Leer más
La Historia de la Educación ante sí misma. 25 años de comunicación y colaboración científica globales

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Hernández Huerta, J. L., & Payà Rico, A. (2022) Leer más
Networks and Spaces of Communication: Scientific Collaboration in the History of Education in Mediterranean Europe and Latin America (1995-­2020)

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Hofstetter, R., & McLeod, J.E. (2022) Leer más
Aproximación al estudio de la presencia de la prensa y las revistas en los Coloquios de la SEDHE (1982-2019)

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Molina Poveda, M. D., & Sanchidrián Blanco, C. (2022) Leer más
Le sfide educative della rete internazionale di Storia dell’educazione: una prospettiva europea

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Paciaroni, L., & Montecchiani, S. (2022) Leer más
Les jornades d’història de l’educació: espai de trobada i de construcció de xarxes de recerca i divulgació historicoeducativa

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Payà Rico, A., & Fontoba Jordá, E.J. (2022) Leer más
Redes y espacios de comunicación y colaboración científica para la Historia de la Educación. Consideraciones globales y análisis del caso de España

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Payà Rico, A., & Hernández Huerta, J.L. (2022) Leer más
L’Europa e la creazione di uno Spazio Europeo dell’Istruzione Superiore: il «Processo di Bologna» e la sua attuazione in Italia

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Pomante, L., & Sani, R. (2022) Leer más
Prensa pedagógica en el área de aprendizaje y enseñanza deportiva. Estudio sobre la revista ITF Coaching & Sport Science Review (1992-2021)

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Rubio, J.L & Trigueros, G. (2022) Leer más
The Configuration of History of Education Networks in Mediterranean Europe and Latin America

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Sanchidrián Blanco, C., Toro-Blanco, P., & Schneuwly, B. (2022) Leer más
La historia de la cultura material de la educación en España (1976-2020)

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Álvarez Jiménez, V. E. (2021) Leer más
In the Footsteps of the Masters. Interview with the History of Education

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Cagnolati, A., & Hernández Huerta, J. L. (Eds.). (2021) Leer más
Edição científica e estímulo à pesquisa no campo da educação: o percurso do periódico Cadernos de História da Educação (2002-2021)

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Gatti Jr, D., Araujo, J.C.S., Gonçalves Neto, W., Carvalho, C.H., & Inácio Filho, G. (2021) Leer más
La revista Cabás y la SEPHE como órganos de difusión del conocimiento histórico-educativo

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Hernández Huerta, J.L., Paya, A. & Grau, R. (2021) Leer más
La carte et le miroir. Ancrages, enjeux et horizons de l’histoire de l’éducation

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Hofstetter, R. (& coll. de Huitric, S.) (2021) Leer más
L’histoire de l’éducation à la confluence d’autres disciplines: ancrages, chantiers et questions vives. La Revue suisse des sciences de l’éducation (2000-2019), un miroir des enjeux à l’international?

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Hofstetter, R. (2021) Leer más
Presencia de los museos pedagógicos en los congresos de la ISCHE, 2014-2021

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Sanchidrián Blanco, C., & Molina Poveda, M.D. (2021) Leer más
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Sanchidrián Blanco, C., Payà Rico, A. & Freitas Ermel, T. (2021) Leer más
Social movements and pedagogical renewal in the twentieth century: thoughts, practices, and resistances

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Twenty-five years of History of Education Doctoral Dissertations in Spain (1990-2015)

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Congresos y eventos científicos

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El equipo de Connecting History of Education participa difundiendo los resultados del proyecto en diferentes congresos, seminarios y jornadas científicas de ámbito nacional e internacional de Historia de la Educación

 

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Connecting History of Education Working Group (CHEWG) reúne a investigadores de Australia, Brasil, España e Italia con el interés común de abrir espacios de reflexión y debate sobre políticas internacionales de gestión relacionadas con las revistas científicas.

 

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